HASBAHÇE GAZETESİ’NDEN MECLİS’E EĞİTİM REFORMU ÇAĞRISI: “AF KANUNU HAYATIN GERÇEKLERİYLE BARIŞMALIDIR!

Hasan Nazmi YEKREK

nazmiyekrek@gmail.com

Türkiye’de milyonlarca öğrencinin beklediği “Yükseköğretim Affı” gündemdeki yerini korurken, Eğitim Uzmanı ve E. Milli Eğitim Müdürü Hasan Nazmi YEKREK ve mağdurlar uyarıyor: “Eğer sadece kayıt hakkı verilip geçilirse, bu kanun da öncekiler gibi ölü doğar. Hayatın gerçekleri, okul sıralarına dönmeye engel!”

Yükseköğretim afları bugüne kadar binlerce kişiye kağıt üzerinde “öğrencilik” hakkı tanıdı ancak mezuniyet oranları beklentilerin çok altında kaldı. Bunun en büyük sebebi ise kanun koyucuların, affın hedef kitlesinin mevcut yaşam koşullarını göz ardı etmesi. İşte yeni bir af kanununun “sonuncu” olması ve gerçek bir başarı hikayesine dönüşmesi için dikkate alınması gereken kritik gerçekler var…

Hasbahçe Gazetesi olarak, kamuoyunun ve binlerce mağdur ailenin yakından takip ettiği “Yükseköğretim Af Kanunu” hazırlıklarını titizlikle izliyoruz. Gazetemiz, eğitimin sadece akademik bir süreç değil, toplumsal barışın ve aile birliğinin temeli olduğu inancıyla; geçmişteki hataların tekrarlanmaması adına aşağıdaki stratejik çözüm yol haritasını yetkililerin ve sayın milletvekillerinin dikkatine sunar.

Eski Sistemle Yeni Af Olmaz: Mezun Etmeyen Kanun İstemiyoruz!

Af bekleyen kitle artık 18 yaşındaki gençler değildir. Bu kitle; yuva kurmuş, çocuk sahibi olmuş, geçim derdindeki ebeveynlerdir. Hasbahçe Gazetesi olarak saha gözlemlerimiz neticesinde şu acı gerçeği vurguluyoruz: Eşinin işini, çocuğunun okulunu ve kurulu düzenini bırakıp başka bir şehre taşınamayan bir vatandaşa sadece “kayıt hakkı” vermek, ona kağıt üzerinde bir umut satıp gerçekte imkansızlığı dayatmaktır. Bu “sosyal zaruretler” görmezden gelinirse, 15. aftan sonra 16. affı bekleyen çaresiz bir kitle kalmaya devam edecektir.

Hasbahçe Gazetesi’nin Çözüm İçin 6 Stratejik Teklifi

Gazetemiz, bu kördüğümü çözecek ve devletin üretim gücünü koruyacak şu somut adımların yasa metnine işlenmesini teklif etmektedir:

Misafir Öğrencilik ve Diploma Garantisi: Öğrenci, ikamet ettiği ildeki üniversiteye “Misafir Öğrenci” olarak kabul edilmelidir. Eğitimini bulunduğu şehirde tamamlamalı, ancak diplomasını asıl hak kazandığı üniversitesinden almalıdır.

Vakıf Üniversitelerinin Ekosisteme Dahil Edilmesi: Büyükşehirlerdeki yığılmayı önlemek için vakıf üniversitelerine af kapsamında kontenjan ve uygun finansal modellerle öğrenci kabul etme imkanı tanınmalıdır. Kamu-vakıf iş birliği, “yerinden eğitim” ilkesini güçlendirecektir.

Şartsız İkametgah Nakli ve Kayıt Hakkı: Ailevi ve mesleki zorunluluklarını belgeleyenlere, ikamet ettikleri yerdeki eşdeğer bölüme herhangi bir ek şart (puan, kontenjan vb.) aranmadan geçiş hakkı verilmelidir.

Online Eğitim (Dijital Kurtuluş): İş gücü ve üretim kaybı yaşanmaması için bu kişilere “tam zamanlı online eğitim” imkanı sunulmalıdır. Gelişmiş ülkeler bu sayede aile ve iş hayatını eğitimle entegre edebilmektedir.

Açıköğretim Köprüsü: Anadolu, Atatürk ve İstanbul Üniversitelerinin güçlü açıköğretim altyapısı, örgün eğitime devam edemeyen af mağdurları için bir “tamamlama istasyonu” olarak yetkilendirilmelidir.

Metropol Stratejisi (İstanbul Örneği): 16 milyonluk İstanbul’da ulaşım büyük bir engeldir. İkamete en yakın üniversiteye kayıt hakkı tanınmalı ve İstanbul Üniversitesi (AUZEF) gibi kurumların online sistemleri mutlaka devreye alınmalıdır.

Siyasilere Tarihi Çağrı: “Hayır Duası Alacak Bir Kanun İçin”

Sayın milletvekillerimizin dikkate alması gereken asıl mesele şudur: Eski usul bir af, sadece istatistik artırır; vizyoner ve teknolojik bir af ise hayatları kurtarır. Eğer bu hayati etkenler (evlilik, iş, ikametgah) yasa metninde yer bulmazsa, yapılan tüm çalışmalar yarım kalacaktır.

Hasbahçe Gazetesi olarak teklifimiz net

Aceleye getirilmeden, açık ve uygulanabilir şekilde kaleme alınan; teknolojiyi, devlet-vakıf üniversitesi iş birliğini ve sosyal gerçekleri merkezine alan bir af kanunu, on binlerce ailenin hayır duasını alacaktır.

Hasbahçe Gazetesi Yönetimi ve Eğitim Uzmanı-E. Milli Eğitim Müdürü Hasan Nazmi YEKREK Görüş ve Katkılarıyla